Escuela de niños Los Aguiluchos de Emaús
 Piura, Pérou

 

CONTEXTO DE LA INICIATIVA

Desde hace más de diez años, la escuela infantil de Emaús Piura, reconocida por el Ministerio de Educación peruano, recibe a niños que no tienen acceso al sistema educativo.
Se brinda educación a niños de 3, 4 y 5 años.
Al encontrarse en una zona rural y alejada de la ciudad, esta escuela es de gran ayuda para la mayoría de niños del caserío La Campiña, perteneciente al distrito de Catacaos, ciudad de Piura.

ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO EN EL MARCO DE LA INICIATIVA

Cada año se intenta mejorar la infraestructura de la escuela para darles a los niños la mejor atención y educación de calidad posible.

¿QUIÉN ESTÁ IMPLICADO EN NUESTRO GRUPO?

Actualmente laboran el director de la escuela, además de 4 profesoras, una administradora, una persona encargada de la limpieza y voluntarios ocacionales que nos brindan su apoyo.

¿CON QUÉ COLABORADORES SE LLEVA A CABO LA INICIATIVA?

Es un trabajo conjunto entre Emaús Piura, los padres de familia, Emmaus Bougival,
Emmaus Nanterre, Emaus Internacional y Emaus America.

Mejoramiento de la infraestructura

Cada año se busca mejorar la infraestructura y acondicionamiento de la escuela. Hemos pasado a tener una sala de cómputo que poco a poco se va implementado, se busca tener también una biblioteca surtida y mejorar el techo del patio de juegos.

Educación rural durante la pandemia de Covid-19

La escuelita no es solo una acción social, sino una comunidad de aprendizaje, donde ofrecemos una educación de calidad inspirada en los valores del movimiento Emaús y desarrollando el pensamiento crítico, y la capacidad de buscar y proponer soluciones.

Estos propósitos se han mantenido vigentes aún en tiempos de la pandemia por el Covid19. La escuela sigue trabajando en este curso escolar, y ha recreado las modalidades de enseñanza y de atención a las familias, a pesar de las restricciones de distanciamiento social.

Primero, se usan sistemas remotos de enseñanza. El equipo docente prepara materiales educativos, fichas y cuadernos de trabajo para los niños y niñas, de acuerdo al currículo oficial. Las familias recogen diariamente los materiales, entregan las producciones de los estudiantes, informan de los logros y dificultades. Así se garantiza el seguimiento de los aprendizajes y la evaluación.

Segundo, se imparten clases virtuales sincrónicas y asincrónicas, usando la escasa tecnología con la que cuentas las familias (mayoritariamente móviles) y se atiende a las familias, con el apoyo de aplicaciones como whatsapp, Facebook y videollamadas.

Las familias son una fuerza clave que dinamiza el interés en la educación. Estamos orgullosos de saber que, en lo educativo, los niños/as no han sido perjudicados por la pandemia.

Finalmente, agradecemos el trabajo conjunto de las ÁGUILAS DE EMAUS y los EDUCADORES de la escuela.

PERSPECTIVAS

Esperamos con el tiempo mejorar nuestra escuela, tanto en la infraestructura como en nuestro material humano. Por ejemplo formación constante de las profesoras, ayudarlas con estudios de actualización y terminar de construir las áreas que faltan de la escuela, para así poder educar a la mayor cantidad de niños posible.

COMPARTIR LOS AVANCES Y LOS LOGROS OBTENIDOS CON LA INICIATIVA

Poco a poco nuestra escuela ha ido mejorando, hemos ido sumando voluntarios que nos apoyan con su tiempo y dedicación.
Con el pasar del tiempo nos damos cuenta que cada vez más familias están dispuestas a matricular a sus hijos en nuestra escuela, pero lamentablemente no podemos atender a todos los niños porque nos quedamos cortos de personal docente y aulas.

¿ALGO QUE AÑADIR SOBRE LA INICIATIVA?

¿CUÁLES SON NUESTRAS PERSPECTIVAS?

Se precisa mejorar la sala de cómputo, el área de juegos, techar el patio principal, implementar una biblioteca y mejorar la fachada.

Saber de esta iniciativa

 4426


Las iniciativas de este grupo

RESPONSABLES DE LA INICIATIVA

Verónica Palacios
Juan Melquiades


UIÓN

Piura, Pérou

Iniciativas

Iniciativas parecidas

Comentarios

Tus comentarios